能源材料与化工学院简介
能源材料与化工学院现有应用化学、化学工程与工艺、新能源材料与器件、高分子材料与工程、生物工程、无机非金属材料工程6个本科专业，其中应用化学专业为省级特色专业。学院现有教授7人，省技术领军人才1人，省级教学名师1人，高级工程师1人，拥有硕士学位以上教师21人。在国内外期刊上公开发表论文150余篇，授权专利20余项，其中发明专利13项。主持省级以上教科研项目20余项，其中主持并完成国家级特色专业建设项目1项，主持并完成国家自然基金项目1项，指导大学生创新创业项目多项。
学院坚持“地方性、应用性、专业性、开放性”的办学定位，以安徽省战略性新兴产业以及区域产业发展需求为引领，立足淮北，放眼淮海地区，辐射长三角。学院按照产业链、创新链和人才培养链三链融合的要求，面向市场主动调整专业设置和资源配置，培养适应区域经济建设与技术发展急需的应用型高素质创新性专业人才，努力将学院建成区域技术研发的重要策源地、企业创新的重要人才库和技术革新的重要思想库，为安徽省教育事业和区域经济发展做出应有贡献。
学院坚持立德树人，突出人才培养的核心地位。学院秉持以学生为中心，以学生产出为导向，以教师为主导，以学生发展为标准，强调实践实用和持续改进等教育教学理念以及“产业、专业、创业、就业”四业一体化融合发展理念，深化产教融合、校企合作，提高应用型人才培养和服务区域、产业能力水平。专业课程设置则以人类认知规律为基础，紧密结合学生未来发展，采用模块化方式设置课程，注重知识的系统性和课程模块的协调性，致力于培养学生的基本技能（品判性思维、推理能力、沟通交流能力、信息处理、口头及书面表达能力）、专业素养、工程素质、信息化视野、科学精神、创新精神和创新创业能力，使学生具有良好的多学科知识背景，能应对不断变化的具有挑战性的现实情况的能力，进一步学习的能力，成为能源材料和化工领域以及相关领域具有社会责任心的公民和优秀的工程技术人员，为社会发展和淮北碳基、铝基、硅基等重点战略新兴产业区域经济发展建设培养高素质应用型创新人才。
学院将不断探索新的教育教学模式，吸纳各类优秀人才充实教学队伍，优化专业设置，把学院办成莘莘学子感悟科学规律、体验科学魅力、分享成长快乐、放飞理想、收获幸福、再创辉煌的一方新“乐土”。
2025年招生专业简介
1、专业名称：应用化学
培养目标：本专业立足淮北、放眼淮海地区、融入长三角，旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有高度社会责任感和良好的科学、文化素养，系统掌握化学、化工及新能源等相关专业基本理论和方法，具备应用化学以及相关专业的基础知识和基本技能，富有创新意识和实践能力，具有一定的家国情怀和高尚的道德情操，毕业后能够在企事业、科研院所等单位从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发、产品分析检测等工作的高素质应用型人才。
主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、化工基础、化工制图（含CAD）、现代分离方法与技术等。
就业方向：毕业生可在企事业、科研院所等单位从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发、产品分析检测等工作或在化学类相关专业继续求学深造。
学制：四年
授予学位：理学学士
2、专业名称：化学工程与工艺
培养目标：本专业立足淮北、放眼淮海地区、融入长三角化工产业发展对人才的需求，培养具有良好的职业道德、社会责任感和团队精神，具备化学、化学工程与技术及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，具有创新创业意识和较强的实践能力，德、智、体、美、劳全面发展，能够在化工、资源、能源、冶金、环保、材料以及生物、医药、食品、信息与国防及相关领域从事生产运行与技术管理、工程设计、科学研究、技术开发等工作的高素质应用型人才。
主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工设备机械基础、化工设计基础、化工工艺学、化工过程分析与合成、化工仪表及自动化等。
就业方向：毕业生可在化工、资源、能源、冶金、环保、材料以及生物、医药、食品、信息与国防及相关领域从事生产运行与技术管理、工程设计、科学研究、技术开发等工作，或在化工与制药类相关专业继续求学深造。
学制：四年
授予学位：工学学士
3、专业名称：新能源材料与器件
培养目标：本专业立足淮北、放眼淮海地区、融入长三角，通过学习能源获取、转化、存储以及管理所需要的基础理论知识、实践知识和专业知识，掌握新能源材料的设计与合成、新能源器件的设计与测试、新能源系统与工程等方面的基本理论和技能，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有高度社会责任感、创新精神、实践能力、法治意识、国际视野，能在新能源材料与器件专业领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发等工作的高素质应用型人才。
主要课程：大学化学 、有机化学、材料科学基础、固体物理学、半导体物理与器件、新能源材料与器件、储能材料与技术、材料性能学、应用电化学、材料现代分析测试方法等。
就业方向：毕业生可在新能源、新材料、光伏发电、储能器件、电动汽车、光电照明显示、高端装备制造等企业事业单位的技术和行政管理部门从事应用研究、产品研发、工艺与器件设计、生产技术和管理岗位等工作，或在材料类相关专业继续求学深造。
学制：四年
授予学位：工学学士
经济与管理学院简介
经济与管理学院现设有经济学、数字经济、电子商务、市场营销、物流管理、人力资源管理6个本科专业，其中电子商务专业为省级特色专业，人力资源管理、经济学专业为省级改革试点专业，物流管理专业为省级一流品牌专业，市场营销为传统专业改造专业、数字经济为新专业建设专业，至此学院所有专业均由传统专业向新文科、新商科升级改造，获省级专业建设项目。现有全日制在校生2300余人。
学院实施“3.25+0.75”教学模式，探索“3+1”、“2+1+1”校企联合培养人才模式，已建有VR+物流一体化综合实验室、ERP实验室、人工智能（智慧）教室、新建新媒体营销实训室、商务活动综合实训室等具有各专业特色的实训中心，建有校企合作基地40余个，较好满足各专业校内外实践教学和专业实习的需要。学院坚持新时代高质量应用型专业人才培养目标，逐步推进养成教育，注重培养学生的实践与创新能力，积极实践校企协同育人的教学理念，不断提升应用型人才培养的质量。学院成功承办第一届直播电商大赛、短视频大赛，通过以赛促教、以赛促学的方式，激发师生的创新思维与实践能力。学院与当地政府共同打造“一村一主播”项目，将专业知识与社会服务紧密结合，不仅为乡村振兴注入新活力，也为师生提供了宝贵的实战平台，实现多方共赢。近三年来，教师质量工程获批省级立项30余项、横向课题6项，学生获批省级大创项目近200项，荣获省级各类专业技能大赛奖70余项，勇夺国家一等奖和省金奖！六名师生获得“淮北市技术能手”荣誉称号。
学院积极推进“人才强院”战略，坚持选聘学术水平高、创新能力强、教学经验丰富的高职称、高学历教师担任专业负责人，形成了一支专业能力强、教学科研水平较高、专兼结合、学历和职称结构较为合理的师资队伍。我院有专兼职教师89人，其中教授、副教授18人、博士和在读博士14人。
学院坚持“以学生为中心”，围绕培养“实基础、强技能、高素质”的创新应用型人才培养目标，秉承“教学立院、专业强院、特色兴院”的发展宗旨，坚持推动学院实现更高水平、更高质量的发展，致力于培养高素质创新人才，把学院办成莘莘学子遨游学海、放飞理想的殿堂！
2025年招生专业简介
1、专业名称：经济学
培养目标：本专业面向现代经济发展的需求，围绕国家和社会对高素质经济分析与管理人才的需要，培养德智体美劳全面发展的经济学专业人才。学生将掌握现代经济学理论和知识，具备较强的经济分析、市场调研与数据处理能力，具有国际视野和创新精神，毕业后可在政府部门、金融机构、企业以及研究机构从事经济分析、政策研究、市场开发等工作的高级专门人才。
主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、发展经济学、国际金融、产业经济学、区域经济学等基础理论课程；市场调查与预测实践、企业经营决策模拟、经济学综合实验等实践课程。
就业方向：传统经济金融领域：银行、证券、保险、企业财务、会计新兴行业与岗位：互联网经济分析师、数字经济研究员、咨询顾问、市场调研专家公共部门与稳定岗位：公务员、事业单位经济岗位、国有企业经济分析岗，考研、留学，自主创业等。
学制：四年
授予学位：经济学学士
2、专业名称：人力资源管理
培养目标：本专业面向新时代产业发展与社会需求，旨在培养德智体美劳全面发展，既掌握现代人力资源管理理论、方法与技术，又熟悉公务员及事业单位人力资源管理政策法规、工作流程和特点。具备扎实的管理学、经济学基础，突出的数据分析、沟通协调、创新服务能力，能在政府部门、事业单位从事人力资源规划、招聘配置、培训开发、绩效管理、薪酬福利管理等工作，也能为有志于考取公务员的学生提供专业知识与技能储备的复合型、应用型人才。
主要课程：管理学、微观经济学、人力资源统计学、人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、员工关系管理、绩效管理、薪酬福利管理、劳动经济学、组织行为学、公共部门人力资源管理、公务员制度、行政职业能力倾向测验、申论基础
就业方向：公共部门：公务员（人力资源管理相关岗位，如人社部门、各行政单位人事处等）、事业单位人力资源管理岗位；企业领域：各类企业人力资源管理部门，从事招聘、培训、绩效、薪酬等工作考研深造，毕业生今后有机会进入高校或科研院所从事高等教育的教学和科研工作。
学制：四年
授予学位：管理学学士
3、专业名称：电子商务
培养目标：锚定数字经济发展浪潮，聚焦“直播电商 + 智慧运营”双赛道，围绕国家数字经济战略与地方产业数字化转型需求，构建“校政企协同、赛训创融合”培养体系。致力于培养懂直播生态、擅数智运营、能创新突破的复合型电商人才：掌握电子商务核心理论、直播电商全流程技能，融合短视频运营、新媒体营销等实践能力；强化“直播策划 - 运营 - 转化”实践本领，打造“理论扎实 + 技能过硬 + 创新驱动”知识结构；毕业后精准对接政企单位数智化电商岗位，覆盖管理、运营、直播操盘、电商平台开发、市场调研等领域，实现德、智、体、美、劳全面发展，成为驱动电商产业升级的“智慧直播电商英才” 。
主要课程：电子商务概论、消费者行为学、网络营销、网络零售、电子商务法律法规、电子商务组织与运营、电子支付、移动电子商务、新媒体营销、直播电商、短视频创作与运营、电子商务文案策划、电子商务案例分析、Python 程序设计
就业方向：政府部门：从事商务、海关、市场监管、统计等工作企业单位：从事电商运营、数字化转型、物流、咨询工作。数字产业：从事互联网、跨境电商、直播电商运营等工作。金融机构：从事银行、证券、保险等工作。考研、留学，自主创业。
学制：四年
授予学位：管理学学士
4、专业名称：数字经济
培养目标：本专业面向数字经济时代对人才的需求，以立德树人为根本任务，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，适应国家经济和社会发展需要，掌握经济学、大数据科学、计算机科学、人工智能、区块链技术的基础理论知识，具有应用现代信息技术、专业分析方法发现与分析公司数字化运营管理与数字经济分析预测等有关的数字经济问题的能力，能够在政府管理部门、工商企业、科研单位及数字产业部门胜任管理和科学研究工作的高素质应用型专业人才。
主要课程：微观经济学、宏观经济学、政治经济学、统计学、计量经济学、数字经济学、数字营销学、商务智能等理论课程；商业大数据分析实训、企业经营决策模拟、产业经济学等实践课程
就业方向：科技企业：数据经济分析师、人工智能工程师、产品经理。传统行业：产业互联网工程师、智慧城市与政务数字化顾问、电商运营专员。公共部门：数字经济相关公务员、智慧城市规划师、数字经济政策研究员、数据治理与监管专员。考研、留学，自主创业。
学制：四年
授予学位：经济学学士
机电与建筑工程学院简介
机电与建筑工程学院2023年由电子与信息工程学院和原经济管理与建筑工程学院部分专业合并而成，传承淮北师范大学信息学院优势专业基础，现设有机械设计制造及其自动化、自动化、智能制造工程、土木工程、工程管理、电气工程及其自动化、安全工程、储能科学与工程8个全日制本科专业，目前共有在校本科生近1500人。
学院现有教职工72人，其中教授8人，副教授4人，高级实验师、高级技师3人，博士5名，硕士及以上学位的教师占100%。学院十分注重教师队伍建设，积极采取外引进、内培养的方式，引进企业中高端技术人才，改善师资结构，不断提高教师学历层次和教科研能力。
学院设有大学物理实验室、工程力学实验室、机械原理实验室、机械设计实验室、工程制图实验室、工程材料实验室、互换性测量技术实验室、液压气动实验室、CAM/CAD实验室、自控原理与计控实验室、电机与拖动实验室、可编程控制实验室、工业自动化网络技术实验室、建筑软件通用综合实训室、工程测量实训室、土工实验室、建筑材料实验室、工程结构实验室和建筑基础综合实训室、机械制造基础实验室、虚拟数控加工实验室、电力电子与运动控制实验室、过程控制实验室、工业机器人实验室、机器人拆装与维修实验室等25个教学实验室和金工实训中心（安徽省示范实验实训中心）。
学院拥有“淮北市智能制造装备及技术重点实验室”，与安徽省矿业机电装备有限责任公司和安徽工达机械制造有限公司共同拥有“淮北市煤矿高端装备制造产业研究院”市级科技创新平台2个，一个省级博士后科研工作站。
学院按照学校“重点部署并加强工科专业建设”的发展思路，面向市场，聚焦应用，创新驱动，围绕地方经济社会发展需要和制造业转型升级对人才的新需求，突出创新应用，紧盯内涵建设，持续深入推进教学改革，不断优化人才培养方案，强化实践教学，构建较完善的校企协同育人机制，学院现有校外实习基地20多个，实现了院企联手，互动双赢，为学院的教育、实习、产学研结合及双师型师资队伍建设提供了可靠保障。
为加强学生的创新应用能力，学院积极组织学生参与各类校内外学科竞赛及实践活动。例如，第十三届全国大学生金相技能大赛、2024安徽省高校物联网应用创新大赛、第十一届全国大学生机械创新设计大赛安徽赛区、第十一届“挑战杯·华安证券”安徽省大学生课外学术科技作品竞赛、第十届“华图杯”模拟面试大赛等多项赛事。其中在2024年第十三届全国大学生金相技能大赛中，获国家级二等奖1项、三等奖2项，省级一等奖2项、二等奖2项、三等奖1项，并荣获团体奖1项；2024安徽省高校物联网应用创新大赛，获省级三等奖2项；第十一届全国大学生机械创新设计大赛安徽赛区，获省级三等奖1项，充分彰显了学院学子的专业素养与创新能力。同时，学院持续开展形式多样的“第二课堂”活动，通过“以赛促学、以学促用”的育人模式，切实提升人才培养质量。
学院将以深化改革为动力，对标本科教育合格评估标准，借鉴创新应用型人才教育培养先进经验，以全面提升办学水平和人才培养质量为核心，致力于为服务淮北市地方经济社会发展，为服务安徽、服务长三角一体化发展作出贡献。
2025年招生专业简介
1、专业名称：土木工程
培养目标：土木工程专业培养德、智、体、美、劳全面发展，以立德树人为根本宗旨，面向工程一线，培养具有扎实的专业基础理论、专业应用能力和工程师的基本素质，能够从事土木工程方面的设计与施工、管理与咨询等工作的创新应用型工程技术人才。
主要课程：工程制图、工程力学、结构力学、土木工程测量、房屋建筑学、土木工程材料、土力学与基础工程、混凝土结构设计、钢结构设计、土木工程施工、工程造价等。
就业方向：毕业生可入职政府单位从事土木工程相关工作；也可进入中建、中铁等国有企业从事工程设计、施工、管理等工作；还可就职于院校、工程咨询服务机构从事教育教学、工程师培训等工作；亦可升学或出国深造。
学制：四年
授予学位：工学学士
2、专业名称：机械设计制造及其自动化
培养目标：机械设计制造及其自动化专业培养德、智、体、美、劳全面发展，基础扎实、知识面宽、创新意识强、综合素质高，具有工匠精神，具有社会责任感和道德修养，具有工程意识与素质、创新精神与实践能力，能够在机械设计、制造、机电控制等领域从事研发、生产和管理等工作的创新应用型工程技术人才。
主要课程：画法几何及机械制图、机械原理、机械设计、机械制造基础、金属材料及热处理、互换性及测量技术、工程力学、电工学、机械制造技术基础、数控技术、液压与气压传动等。
就业方向：毕业生可在机械装备设计制造等企业从事机械装备数字化设计、智能化制造、汽车零部件设计与改造等工作；也可从事产品质量检测、工艺设计、技术监督、生产组织管理、设备维护等工作；亦可升学或出国深造。
学制：四年
授予学位：工学学士
3、专业名称：自动化
培养目标：自动化专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较扎实的数学与自然科学基础，掌握自动化专业的基础理论和专业知识，具有良好创新意识、团队合作精神和国际化视野，能在工程项目中承担重要任务，有能力成为大中小工程项目技术支持、维护和运行管理等工作的创新应用型工程技术人才。
主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、现代控制理论、可编程控制器原理及应用、运动控制系统、过程控制等。
就业方向：毕业生可在国民经济、国防、科研各部门中从事运动控制、过程控制、制造系统自动化、自动化仪表和设备等领域的科学研究、技术开发、工程设计、系统运行管理与维护、教育和管理决策等工作；亦可升学或出国深造。
学制：四年
授予学位：工学学士
4、专业名称：智能制造工程
培养目标：智能制造工程专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备创新能力、职业素质和社会责任感，具有扎实的专业基础知识和艰苦奋斗精神，适应行业技术的快速发展，胜任智能制造相关技术研究与开发，以及智能制造装备或生产系统设计制造、安装调试、运行管控等方面工作的创新应用型工程技术人才。
主要课程：控制工程基础、液压与气压传动、微机原理与接口技术、电机控制、数控技术、智能传感与检测、现代制造技术、电气控制与PLC应用、机器人技术与应用、工业机器人编程与应用等。
就业方向：毕业生可广泛竞聘于制造业的多个核心领域，如智能装备设计工程师、工业数据分析师、机器人应用技术员等，从事智能制造领域产品/产线的开发、设计、制造、应用研究及运营管理等方面的工作；亦可升学或出国深造。
学制：四年
授予学位：工学学士
5、专业名称：电气工程及其自动化
培养目标：电气工程及其自动化专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的学科基础，具有一定的人文与职业素养和社会责任感，具有较强的工程能力和创新创业能力，掌握电气工程及其自动化专业知识和技能，能够从事电力相关工程和电气装备相关行业的生产、管理和技术服务等方面工作的应用型人才。
主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、自动控制原理、信号分析与处理、DSP原理及应用、电力工程基础、电力电子技术、电力系统分析等。
就业方向：毕业生可从事电力、电气设备制造行业内电气工程及其自动化领域相关的工程设计、生产制造、系统运行、系统分析、技术开发、教育科研、经济管理等方面工作，亦可从事其他行业电气工程及其自动化领域相关工作；亦可升学或出国深造。
学制：四年
授予学位：工学学士
教育学院简介
教育学院成立于2021年8月，现有汉语言文学（师范）、数学与应用数学（师范）、学前教育（师范）、英语4个本科专业和1个体育教学部。
学院设有汉语言文学、数学与应用数学、学前教育、英语和体育等5个教研室，主要负责专业建设、课程建设、教学改革、教学评价、业务学习、学生指导、学术交流、自查整改等工作，承担基层教研室达标建设。
现有在校生4700余人，专任教师202人（含银龄教师24人），其中教授16人、副教授10人，讲师65人，博士10人；外聘教师69人，专职辅导员24人。
建有设备先进、数量充足的数学建模实验室、语音实验室、智慧教室、微格室、钢琴房、电钢琴室、舞蹈房、绘画与手工制作室，建有高规格体育馆和宽敞的体育运动场，以及60余所优质实习、就业基地，能够满足各专业教育教学需要。
专业培养“立足安徽、面向长三角”，具有坚定正确政治方向、扎实专业知识、较强专业能力、过硬专业素质的复合型人才。
近三年，教师主持省级以上人文社科、自然科学课题40余项，主持省级质量工程项目31项，发表学术论文100余篇。
学院以应用性人才培养为目标，坚持“学生中心、能力导向”，积极优化课堂教学，提升教学效果，大力支持学生社团开展丰富多彩的社会实践活动，积极引导学生参加各种创新创业项目和学科竞赛，指导学生完成省级创新创业项目80余项，指导学生参加“安徽省高等院校师范生教学技能竞赛”“全国大学生数学建模竞赛”“大学生英语竞赛”“挑战杯·华安证券安徽省大学生课外学术科技作品竞赛”“安徽省大学生原创文学新星大赛”等，学生获省级以上奖项120余项，发表论文14篇，申请各类专利7项。
学院社团种类齐全，有志愿者协会、舞蹈协会、支教社团等，定期开展新生班级大合唱、迎新杯系列体育比赛、教学技能和教具制作比赛、“三字”比赛（毛笔字、硬笔字和粉笔字）等形式多样的专业实践及文娱体育活动，丰富校园文化生活。
近三年，有102名毕业生成功考取硕士研究生，毕业生就业率连续三年保持在95%以上，30余名学子或应征入伍、投身国防，或奔赴西部、服务国家战略需求，彰显新时代青年的家国情怀与责任担当。
2025年招生专业简介
1、专业名称：汉语言文学（师范类）
培养目标：本专业培养学生具有坚定正确的政治方向、扎实的中国语言文字基础和较高的文学修养，系统掌握中国语言文学的基本知识，具有较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力和人际沟通和运用母语进行书面、口语表达能力；至少掌握一门外语，有计算机文字信息处理能力和人机沟通、交往能力。学生毕业后能够以专业优势在实际工作中发挥所长，以汉语言师范教育专业方向为主，也可以在文化教育、传媒机构、对外交流等各类企事业单位工作。
主要课程：文学概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、大学写作、心理学、教育学等。
就业方向：到中小学从事语文教育教学，到企业、公司从事文秘、宣传等方面工作以及到新闻媒体从事新闻采编工作。
学制：四年
授予学位：文学学士
2、专业名称：英语
培养目标：本专业旨在为适应经济全球化、国际交流与合作日趋频繁及我国对外开放不断深入对复合型外语人才的需求不断增加的发展形势，通过所开设的公共课程、英语学科基础课程、学科专业课程及其它相关专业课程的学习，培养掌握扎实的英语语言基础知识及较深厚的英语学科和其它相关学科基本理论知识，具有较强的英语语言交际能力和相关的基本职业技能，拥有良好的道德品质、人文修养和敬业精神，有较宽的知识面及对现代社会较强的适应能力，具有国际意识及对不同文化的包容精神，具有较好的自主学习和不断创新的能力，成为从事外事、旅游、文化、新闻出版、法律、科研、教育、经贸等方面工作的高级英语人才。
主要课程：综合英语、英语口语、英语听力、英语阅读、英语写作、英语语法、高级英语、英语视听说、英语演讲与辩论、英汉/汉英翻译、基础口译、语言学导论、英国文学、美国文学、跨文化交际、英语国家社会与文化、英美报刊选读、西方文明史、学术写作与研究等。
就业方向：企事业单位、经贸、教育、科技、旅游和外事机构从事对外接待、英语翻译、商务、教学、研究、管理、涉外文秘等语言服务
学制：四年
授予学位：文学学士
3、专业名称：数学与应用数学（师范类）
培养目标：本专业坚持新时代中国特色社会主义办学方向，响应国家基础教育改革发展和教师队伍建设重大战略需求。培养具有高尚的师德修养、扎实的专业基础、先进的教育理念、良好的人文和科学素养、健康的体魄、较强的教育教学实践能力和拓展潜力。掌握数学与应用数学的基本理论、方法和技能，具备良好的数学思维能力、知识更新能力和实践创新能力，具有现代教育理念，熟悉现代教育技术，能适应基础教育改革发展需要，能够在中学从事数学教学的骨干教师及在教育相关部门从事管理工作的应用型人才。
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、近世代数、复变函数、数学模型与实验、常微分方程、实变函数、数值分析、微分几何、概率论、中学数学课程标准与教材研究、中学数学教学设计与实施、Matlab程序设计、教育学、心理学等课程。
就业方向：高等和中等学校从事数学教育工作及在企事业单位、公司、金融等机构任职。
学制：四年
授予学位：理学学士
电子与信息工程学院简介
电子与信息工程学院现有电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、人工智能、数据科学与大数据技术、软件工程、物联网工程等7个本科专业。其中，电子信息工程专业为省级特色专业， 2022年通信工程专业获批省级一流专业、2023年人工智能获批为服务十大新兴产业省级特色专业、2024年通信工程专业获批省级“双特色”建设专业。2025 年“淮北理工学院 - 华为 ICT 现代产业学院建设” 获批省级现代产业学院。
学院加强师资队伍建设，现有教职工120人，其中教授4人、副教授2人，讲师27人；省级教学名师4人。另外，外聘教授7人，副教授9人，讲师3人，企业导师2人，为加强专业建设，学院将继续加大人才引进力度，重点引进一批理工类专业带头人、行业企业的技术骨干和管理骨干，努力建成数量更加充足、结构更加合理、素质更加优良的高水平教师队伍。
大力推进产教融合。学院与南京信盈达技术有限公司深度开展校企合作，与中科深谷科技有限公司共建“人工智能科技创新平台”，2024年与华为技术有限公司共建 ICT 创新人才培养基地暨华为ICT现代产业学院。开设华为鸿蒙卓越工程师班与华为 5G + 卓越工程师班。与华为共建鸿蒙智联实验室、鸿蒙应用开发实验室、5G+行业应用实验室、人工智能实验室。与华为、中兴通讯、中科深谷、安徽咪鼠科技、南京信盈达等多家知名企业合作，共建智能科技创新平台及校外实训基地。学院为全国数字信息技术创新产教融合共同体副理事长单位。 学生创新能力不断提高。学院学子在全国大学生智能汽车竞赛、中国大学生计算机设计大赛等国家级、省级学科竞赛中屡获佳绩。近4年来，在各级各类学科竞赛中获得国家级一等奖2项、二等奖2项、三等奖6项、优秀奖4项，省级一等奖13项、二等奖30项、三等奖47项、优秀奖5项。特别是在2025年全国大学生计算机设计大赛安徽省级赛中，面对43所本科高校的激烈竞争，我校以一等奖3项、二等奖3项、三等奖1项的优异成绩，在全省参赛的43所本科高校中一等奖获得数取得第9名的好成绩。我院学子获实用新型专利1项、外观设计专利1项、软件著作权1项、在国内外期刊发表学术论文6篇。232名同学取得人社部认可的职业技能三级（高级工）证书。 积极推进科技创新平台建设，拥有“人工智能与应用”市级重点实验室，计算机基础实验室、电工实训室、电子工艺实验室等基础课类实验室7个；数字电路、模拟电路、移动通信、光纤通信等电子通信类专业实验室11个；计算机网络实验室、软件工程实验室、大数据与数据挖掘实验室、人工智能实验室、计算机组成原理实验室等计算机类专业实验室10个；大学生创新实验室6个。 学院坚持以就业导向、系统培养、产教融合、全面发展为指导思想和行动目标，专业建设以高新技术发展为引领，向智能化、大数据方向发展，适应国家战略发展的需要，强化产教融合，专业建设特色鲜明，持续深入推进教学改革，形成“工匠精神、工程能力、产品意识”的育人理念，将“三全育人”贯彻于教育教学全过程，稳步提升专业人才培养质量。
2025年招生专业简介
1、专业名称：电子信息工程
培养目标：本专业培养具备电子信息技术与工程的基础知识和基本理论，受到较严格的科学实验和工程技术训练，具有一定的创新能力和较强的实践能力，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高级应用型人才。
主要课程：电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、信号与系统、数字信号处理、微机原理与单片机接口技术、嵌入式系统及应用、传感器原理及应用、数学物理方法、普通物理学、计算机与算法结构、工程制图、数据结构、概率论与数理统计、信息论与编码、电磁场理论、普通物理实验、电子线路实验等课程。
就业方向：随着信息化的深入，社会各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系，各行业需要大量电子信息工程专业人才，全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和应用的企事业单位很多，学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等，还可以继续深造从事教学科研工作等。随着市场经济的发展，市场对该类人才的需求也越来越大。因此电子信息工程专业的人才有着广泛的就业方向。
学制：四年
授予学位：工学学士
2、专业名称：通信工程
培养目标：本专业培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质，具有扎实的数理、人文社科基础知识和通信技术、电子技术、信息处理和计算机应用等方面的专业知识和技能；通过本专业的学习，学生具有扎实的通信工程专业硬件、软件基础知识及较强的动手能力、较强的工程实践与创新能力；能从事各类通信技术和信息系统的研究、设计、应用和开发的高级应用型人才。
主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、微机原理、数字信号处理、通信电子线路、电磁场与电磁波、通信原理、单片机接口技术与应用、微波技术与天线、移动通信、光纤通信、现代交换与通信网、程序设计基础、算法与数据结构、python程序设计等。
就业方向：毕业生具有能在通信及相关领域从事规划、建设、维护、管理的能力。可从事的职业含移动通信工程师、数据通信工程师、射频工程师、数字信号处理工程师、电信网络工程师、IT工程师等。伴随我国“东数西算”国家工程的全面启动；安徽省十大新兴产业，并把新一代信息技术作为引领安徽现代产业发展的首位技术；通信行业发展迎来历史新机遇。我校通信工程专业毕业生普遍具有通信领域扎实的理论知识，丰富的实践经验，良好的人文素养、职业素养、深受就业单位欢迎。
学制：四年
授予学位：工学学士
3、专业名称：计算机科学与技术
培养目标：立足皖北，面向安徽，辐射长三角，培养服务区域经济和社会发展需要，理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的道德与修养，遵守国家法律法规，具有社会和环境意识，系统地掌握计算机科学与技术领域基本理论，掌握计算机软硬件系统及其应用的基本知识、基本技能和基本方法，具有一定的创新精神和良好地计算机应用领域分析和解决问题的能力，具备计算思维等科学思维能力，工程实践能力突出，有设计、应用解决方案的能力，综合素质良好，能通过继续教育或其他的终身学习途径拓展自己的能力，了解和紧跟学科专业发展，在计算机系统开发、部署与应用等相关领域具有就业竞争力的高级应用型人才。
主要课程：程序设计基础、面向对象程序设计、离散数学、电路与模拟电子技术、数据结构、数字逻辑与数字电路、操作系统、计算机网络、数据库原理、计算机组成原理、单片机原理与应用、编译原理、算法设计与分析、软件工程、Python语言程序设计、嵌入式系统与应用、FPGA技术与应用、大数据与数据挖掘等。
就业方向：该专业毕业生就业面宽、就业方向乐观。可在政府机构、银行、企业、IT行业、网络、通信或软硬件设备公司等各类企事业单位从事计算机网络和计算机系统的设计、管理、维护，软硬件系统开发、利用，以及计算机应用项目管理实施、系统集成、产品推广等方面工作，也可继续深造，攻读相关方向硕士学位或进行相关的研究工作。
学制：四年
授予学位：工学学士
4、专业名称：人工智能
培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，适应信息社会和知识经济时代需要，具备良好的人文社会科学素养和职业道德，具有良好的数学基础、计算机科学和系统的人工智能专业知识和技能，能在人工智能领域跟踪和学习新理论、新知识、新技术，富有创新意识和终身学习能力，具有团队合作精神，能在未来智能产品开发中承担数据采集与分析、模型构建、算法实现、软件开发等方面工作；亦可从事人工智能应用研究、产品咨询、智能服务型机器人、智能物联、智慧农业等人工智能应用系统的设计与开发等工作的高级应用型人才。
主要课程：程序设计基础、电子技术基础、数据结构与算法、面向对象程序设计、Python语言程序设计、数值最优化方法、计算机组成原理、智能算法基础、人工智能、深度学习、机器学习、数字图像处理、计算机图形学、智能机器人、推荐算法及应用、模式识别、自然语言处理、智能信息获取技术、机器人编程与仿真技术、嵌入式系统与应用、计算机视觉等。
就业方向：主要从事计算机视觉、自然语言处理、智能机器人、智能物联、智慧农业、人工智能+产业、其他人工智能相关产业工作，可担任人工智能产业工程师、人工智能测试工程师、人工智能智联网应用工程师、硬件开发工程师、算法工程师、平台开发工程师、人工智能+产业系统工程师。
学制：四年
授予学位：工学学士
5、专业名称：数据科学与大数据技术
培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识、具有扎实的数据科学与大数据技术基础知识，熟练掌握大数据采集、治理、存储、分析与应用等技术，具备数据治理与数据分析能力、大数据分析工程项目的开发能力，能在企事业单位从事大数据分析、处理、服务、开发和应用工作的高级应用型人才。
主要课程：高级语言程序设计、高等数学A1、高等数学A2、线性代数A、Java程序设计、大学物理A1、大学物理A2、离散数学、数据结构与算法、计算机组成原理、概率论与数理统计A、Linux技术基础与应用、大数据技术基础A、Python程序设计A、数据库原理与应用、数据挖掘技术、最优化方法、数据分析与可视化、计算机网络、大数据技术专业英语、操作系统、软件工程、深度学习。
就业方向：面向大数据工程技术人员、数据分析处理工程技术人员、信息系统运行维护工程技术人员等职业，大数据实施与运维、大数据分析与可视化、数据库工程师，机器学习工程师和软件工程师等技术领域。
学制：四年
授予学位：工学学士
6、专业名称：软件工程
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握扎实的软件理论和软件工程专业的基础知识及应用知识，具有良好的软件工程素质、较强的软件工程实践能力、项目规范管理能力、沟通组织协调能力和应用创新能力，能适应计算机软件产业发展需要的软件工程技术及管理的高级应用型人才。
主要课程：程序设计基础、面向对象程序设计、软件工程导论、离散结构、数据结构与算法、 工 程经济学、计算机系统基础、操作系统、数据库概论、网络及其计算、人机交互的软件工程 方法、软件设计与体系结构、软件质量保证与测试、软件需求分析、软件项目管理等。
就业方向：毕业后可在计算机软件专业公司﹑信息咨询公司﹑以及金融等其它独资、合资企业工作。主要面向两类就业岗位：一类是各种规模的IT企业，从事项目管理、软件设计、软件开发和质量保证等相关岗位；另一类是进入到对IT技术依赖度很高的金融、电信等行业的IT部门，从事这些行业的业务软件的开发、测试、维护等相关工作。
学制：四年
授予学位：工学学士
7、专业名称：物联网工程
培养目标：本专业面向传感技术、智能控制技术、网络通信技术、物联网系统开发与应用等领域需求，围绕物联网工程领域的软硬件产品设计、开发、管理和运维等工作需要；培养道德素质优良、德智体美劳全面发展，适应物联网工程架构与设计、嵌入式系统设计、智能产品设计制造及运维等岗位需求；掌握本专业的基本理论、基础知识和基本技能与方法，具备良好科学素养、人文素养、职业素养及物联网软硬件开发与应用能力，具有实践能力、创新精神和吃苦奉献品质的高级应用型人才。
主要课程：计算机网络、嵌入式系统原理及应用、RFID原理及应用、单片机原理及应用、传感网原理及应用、计算机组成原理、信号与系统、数据结构、JAVA语言程序设计、数据库原理及应用、传感器原理及应用、鸿蒙应用开发等。
就业方向：随着数字化转型的持续推进，市场对物联网专业人才的需求呈现出不断增长的趋势，其就业前景十分广阔，就业方向也极为多元。当下，无论是科技硬件制造企业、云计算服务提供商，还是通信网络企业、智能解决方案公司，都在积极布局物联网领域，市场上从事物联网相关产品研发、系统集成、数据分析的企事业单位数量众多。物联网专业学生可以在企业中担任硬件研发、系统集成、产品管理等关键岗位，推动物联网技术的实际应用与创新。
学制：四年
授予学位：工学学士